Poids de l'air

Salut les enfants, les parents et les enseignants! Les projets et expériences scientifiques peuvent être amusants. Cependant, assurez-vous de toujours avoir un parent ou un enseignant supervisant pour vous assurer que tout est en sécurité!

Objectif: comprendre que l'air a du poids. Le poids de l'air peut être utilisé pour démontrer la pression atmosphérique et son effet sur le temps et l'atmosphère. Pour plus d'informations sur ces sujets, voir Météo pour les enfants ou alors Atmosphère pour les enfants .

Matériaux

• cheville fine d'environ 50 cm de long
• 2 ballons de taille égale
• les ciseaux
• chaîne
• enregistrer
• épingle droite
• crayon
• journal scientifique

Procédure

1. Coupez un morceau de ficelle de 25 cm de long.
2. Trouvez le centre de la cheville et attachez la ficelle au point central.
3. Tenez la cheville par la ficelle et ajustez la position de la ficelle jusqu'à ce que la cheville soit équilibrée sur la ficelle.
4. Gonflez les ballons à environ la même taille et attachez les extrémités.
5. Collez l'extrémité attachée de chaque ballon à chaque extrémité de la cheville. Voir le diagramme 1.
6. Ajustez la corde au besoin pour maintenir l'équilibre.
7. Placez un morceau de ruban adhésif d'environ 2 à 3 cm de long sur un ballon.
8. Demandez à votre partenaire ou à votre adulte d'utiliser une épingle pour percer soigneusement un trou à travers le ruban et dans le ballon. La bande empêchera le ballon d'éclater.
9. Observez la cheville et les ballons pendant que l'air s'échappe lentement du ballon.
10. Enregistrez vos observations dans votre journal scientifique.

Conclusion

1. La cheville reste-t-elle équilibrée? Pourquoi ou pourquoi pas?
2. Quel côté est le plus lourd? Pourquoi?

Référence: NASA SciFiles



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